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    日期題名作者
    2020 嘉義縣新住民與非新住民青少年子女之成癮物質認知、態度與前導物質使用比較研究-以嘉義縣國中生為探討對象 郭光祐; GUO, GUANG-YOU
    2019 嘉義縣鹿草鄉第二納骨堂規劃與管理之研究 許正寶; HSU, CHENG-PAO
    2022 噶瑪桑結卓瑪的拉契雪山修行旅程之自我敘說研究 曾敏雲; TSENG, MIN-YUN
    2005 四位中年職業婦女的生命故事─以利文森的成人發展理論為軸 林姵含; Lin, Pei-han
    2013 四位國小學童夢境經驗之研究 林孟怡; Lin, Meng-I
    2008 四位熟齡未婚女性教師自我認同及生活經驗之敘事研究 郭家慧; Guo, Jia-hui
    2007 四位生命線志工服務學習經驗之敘說研究 周玉靜; Chou, Yu-ching
    2014 四位鄒族傳統服飾女裁縫心路歷程之敘事研究 夏月英; Hsia, Yueh-Ying
    2011 四個撿骨師生命經驗之研究 張建智; Chang, Chien-chih
    2022 回到心裡的家─發現內在隱喻之自我敘說研究 李蓓宇; LI, BEI-YU
    2010 國中學生全人生命意義量表之建構研究 戴玉婷; Tai, Yu-ting
    2012 國中學生地獄觀之研究 陳欣德; Chen, Hsin-te
    2008 國中學生焦慮事件檢測量表內涵建構與發展之研究 羅紘圯; Lo, Hung-yi
    2002 國中學生自我概念,生活適應與自我傷害關係之研究 莊榮俊
    2011 國中生來生信念與價值觀之相關研究—以嘉義市為例 王愷琳; Wang, Kai-lin
    2015 國中輔導教師生命意義感與輔導專業承諾之相關研究—以臺南市為例 楊斯盛; Yang, Si-Sheng
    2002 國內生前契約研究-從殯葬業者與消費者行為談起 黃昭燕; Huang, Chao-Yen
    2001 國小中年級教科書之死亡概念分析-以國語科、社會科、道德與健康科為例 翁璱芬; Weng, Se-Fen
    2010 國小五年級學童對校園流浪犬生命關懷行動之教育介入研究 杜美慧; Tu, Mei-hui
    2002 國小喪親兒童支持性團體之成效初探 張淑玲
    2001 國小單親兒童死亡態度之研究 于中奎; Yu, Chung-kuai
    2010 國小學童因果報應觀量表的建構與發展之研究—以中部地區為例 陳俐伶; Chen, Li-ling
    2008 國小學童情緒智力與幸福感之相關研究 張孟育; Chang, Meng-yu
    2005 國小家長對生死教育態度之研究~以嘉義縣為例 謝素梅; Hsieh, Shu-mei
    2007 國小實施生命教育之行動研究─以國小四年級為例 林耿麟; Lin, Geeng-lin
    2015 國小扯鈴賦能教師之實踐歷程研究 許碧純; Hsu, Pi-Chun
    2005 國小教師對生命教育教學信念與教學行為之調查研究—以南投縣為例 李岱恩; Lee, Tai-en
    2008 國小教師體罰態度及對零體罰教育政策態度之調查研究-以臺南縣市為例 林美秀; Lin, Mei-hsiu
    2003 國小生命教育課程實施現況與困境之探討-國小教師觀點 陳國雄; Chen, Kuo-hsiung
    2004 國小高年級兒童死亡觀與其象徵性語言、文字與繪圖間的關聯性之研究 邱美琴; Chiu, Mei-chin
    2008 國小高年級學生依附關係、人際關係與生命意義感相關之研究 朱伊文; Chu, I-wen
    2010 國小高年級學童來生信念與死亡焦慮關係之研究-以嘉義縣為例 莊富益; Chuang, Fu-yi
    2011 國小高年級學童對同儕自私行為接受度及自私行為自評與相關影響因素之研究 邱敏莉; Chiu, Min-li
    2011 國小高年級學童對鬼的意象及恐懼之研究 柯秀怡; Ko, Hsiu-i
    2009 國小高年級學童生命意義感、生活壓力與生活適應相關之研究─以雲嘉南地區為例 廖俊傑; Liao, Chun-chieh
    2010 國民中學教師生命意義與悲傷因應智能之相關研究-以台灣中部四縣市為例 楊事娥; Yang, Shih-e
    2004 國民中學生命教育實施現況及目標達成滿意度之初探—以新竹市國民中學為例 洪賢明; Hung, Shien-ming
    2002 國民小學中高年級生死教育課程規劃及教學之探討 李憲三
    2002 國民小學低年級學生生死教育課程與教學之探討 紀孟春
    2005 國營事業中年員工生命轉折:面臨民營化組織變革的壓力、因應方式與身心健康關係之研究 陳美吟; Chen, Mei-yin
    2009 團體夢工作運用於國中學生團體輔導之行動研究 鐘雅綉; Chung, Ya-hsiu
    2018 團體治療的催化與轉化以表達性藝術治療與華人家族排列小和解為例 陳幼玲; CHEN, YU-LING
    2005 在家教育身心障礙學童生活世界與教育介入之研究—以三位彰化縣學童為例 林鳳芳; Lin, Feng-fang
    2023 在愛中成長——當代新儒家曾昭旭愛情學研究 廖珮伶; LIAO, PEI-LING
    2012 地方稅務人員工作壓力、生命意義與工作倦怠之相關研究-以南部五縣市為例 王惠玲; Wang, Hui-ling
    2021 基督宗教信仰對藥癮更生人復歸社會歷程之影響—以陳慧珠女士為文本 郭姿伶; KUO, ZUE-LING
    2009 多媒體生命教育方案對國小高年級學生情緒管理成效之研究 王永裕; Wang, Yung-yu
    2016 夢境與生活事件之探究-以一位男性當兵及海外工作時期為例 陳妤俐; Chen, Yu-Li
    2015 大學正念靜坐課程學習成效關鍵因素之分析-以南華大學為例 劉姿芬; Liu, Tzu-Fen
    2010 大學生人際依附風格與同伴動物關係之研究 王保嬋; Wang, Pao-chan

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