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2003-03
九年一貫課程與綜合活動學習領域理念變革與解析
李坤崇
2009
乳癌復發轉移病患接受化學、放射線治療與重建手術經驗歷程之生命敘說
許瓊月
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Hsu, Chiung-yueh
2010
《了凡四訓》融入生命教育教學對國小學生生命態度之探討—以六年級學生為例
施昀廷
;
Shih, Yun-ting
2018-07-01
事件的邏輯:德勒茲的斯多葛式世界
王曉華
;
Hsiao-Hua Wang
2012-07-01
事理性,歷史性與語言性之體系性:《真理與方法》從「遊戲」經「生命」至「言道」之哲學文本內在性詮釋與神學義理內在性道貫
陸敬忠
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Luh, Jing-Jong
2006
二位中學英文教師憂鬱症生病經驗之探討
范翌楦
;
Fan, I-shuan
2021
五大人格特質與青少年前導物質使用行為之研究: 以嘉義縣國中生為例
馮良芷
;
FENG, LIANG-ZHI
2007
亞里斯多德《尼各馬可倫理學》研究─從善、德行與快樂談起
禹鎮印
;
Yu, Chen-yin
2004-04-01
亞里斯多德與海德格論存有的「剝奪」與「復原」-「疾病」 與「療癒」的現象學意義溯源
汪文聖
2016
亞隆存在心理治療與夢境運用之研究
施淑真
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SHIH, SHU-CHEN
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