English
| 正體中文 |
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 18278/19583 (93%)
造訪人次 : 941130 線上人數 : 341
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部NHUIR
人文學院
生死學系(生死學系碩士班,哲學與生命教育碩士班)
--其他研究報告
--博碩士論文-哲學與生命教育碩士班
--博碩士論文-生死學系殯葬行銷管理產業碩士專班
--博碩士論文-生死學系碩士班
--國科會計畫
--揭諦
--期刊論文
--生死學研究
--研討會
--考古題
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於NHUIR
‧
管理
南華大學機構典藏系統
>
人文學院
>
生死學系(生死學系碩士班,哲學與生命教育碩士班)
>
依題名瀏覽
依作者瀏覽
依日期瀏覽
依資料類型瀏覽
資料載入中.....
子類別
其他研究報告
[
9
/9]
博碩士論文-哲學與生命教育碩士班
[
377
/377]
博碩士論文-生死學系殯葬行銷管理產業碩士專班
[
3
/3]
博碩士論文-生死學系碩士班
[
728
/728]
國科會計畫
[
69
/100]
揭諦
[
204
/204]
期刊論文
[
120
/164]
生死學研究
[
86
/86]
研討會
[
41
/41]
考古題
[
469
/469]
鄰近社群
外國語文學系
[
99
/100]
宗教學研究所
[
628
/642]
幼兒教育學系
[
362
/435]
文學系
[
1175
/1198]
體育教學中心
[
6
/6]
社群統計
近3年內發表的文件: 76(3.51%)
含全文筆數: 2089(96.53%)
文件下載次數統計
下載大於0次: 2089(100.00%)
下載大於100次: 2082(99.66%)
檔案下載總次數: 2419617(12.26%)
最後更新時間: 2024-11-29 16:02
上傳排行
資料載入中.....
下載排行
資料載入中.....
最近上傳
思覺失調症患者子女的依附關係之敘說研究
雲林西螺福佬籍與二崙詔安客釋教拔度法事現況之研究
以諮商心理師觀點檢視成人戒癮復歸歷程之探究
一位罹癌牧師的宗教療癒自我敘說探究:走過死蔭幽谷後的重新旅程
當愛流逝時-與哀傷共處之自我敘說研究
助人者的無助:社會工作人員面對生死議題之研究
喪親獨居少女之個案研究
合併憂鬱症的恐慌症患者藥癮戒斷與療癒歷程之研究
Martin Seligman的心理傳記及其復原力理論之研究
Donna Eden「能量醫療」體系思想之研究
跳至:
[
中文
] [
數字0-9
] [
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
]
請輸入前幾個字:
顯示項目731-740 / 2164. (共217頁)
<<
<
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
日期
題名
作者
2016-08-01
受苦生命經驗與專業生涯承諾發展—以一位心理師為例
陳增穎
;
Tsengying Cheng
2011
古今奧林匹克運動會的運動哲學理念之研究
施文欽
;
Shih, Wen-chin
2012
另一種親密關係的社會保障─女同志家庭生活之探究
葉曉穎
;
Yeh, Hsiao-ying
2001
台中地區喪葬禮俗初探─從城鄉差異看喪葬改革
蔡侑霖
;
Tsai, Yiou-Ling
2003
台中市高中職學生生命倫理態度之研究─墮胎及代理孕母議題
張湘淩
;
Chang, Hsiang-ling
2006
台中縣兩所高中職女學生生活事件、人格特質與憂鬱症狀相關之研究
黃碧華
;
Hwang, Pi-hua
2006
台中縣兩所高中職女學生雙親教養態度、家庭功能與憂鬱症狀之相關研究
廖秀萍
;
Laiw, Shiaw-ping
2016
台南市國小教師器官捐贈與死亡態度之關係
許崇敏
;
Hsu, Chung-Min
2019
台南市釋教壇及其喪葬拔渡法事之研究
楊士賢
1998-12
台南市離異家庭國中生生活適應之訪談研究
李坤崇
;
劉美吟
顯示項目731-740 / 2164. (共217頁)
<<
<
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回饋