論莊子生命治療之意義及其應用－以國小輔導工作為中心

NHUIR > College of Humanities > Department of Life-and-Death Studies > Disserations and Theses(M. A. Program in Philosophy and Life Education) > Item 987654321/17054

Please use this identifier to cite or link to this item: http://nhuir.nhu.edu.tw/handle/987654321/17054

Title:	論莊子生命治療之意義及其應用－以國小輔導工作為中心
Authors:	王秀中 Wang, Hsiu-Chung
Contributors:	哲學與生命教育學系陳德和 Te-Ho Chen
Keywords:	悲傷輔導;逍遙無待;心齋見獨;治療;莊子哲學;情緒管理
Date:	2014
Issue Date:	2014-11-21 10:39:16 (UTC+8)
Abstract:	本論文將系統化詮釋和探討《莊子》思想，並運用莊子生命治療之意涵，切入國小輔導工作。本論文寫作結構共分為四章：　　　第一章為緒論，主要是針對本論文作初步的介紹，第一節為研究動機和研究目的；第二節為研究材料和範圍；第三節為研究方法和架構，分此三節略作論述，期許能為此論文做基本的定位與介紹。　　　第二章為莊子生命治療的基本內涵，藉由詮釋莊子哲學中之忘生忘死的養生之道、心齋見獨的修養功夫、齊物逍遙的生命理境等議題，來闡明莊子哲學中之生命治療的意涵。本章第一節以善惡兩忘，刑名雙遣、緣督為經和安時處順等角度來詮釋莊學中的養生之道、第二節以唯道集虛、安之若命、乘物遊心、攖而後成來說明莊學中的修養工夫、第三節以道通為一的圓融、逍遙無待、無用之用來開顯莊學中的生命理境。　　　第三章為莊子生命治療對國小輔導工作的啟發，探討國小輔導工作的相關問題及當遭逢困頓時該如何解消之道。所以，第一節探討如何將莊學中死生一如的哲學思想運用在悲傷輔導上、第二節為心理情緒的調節，針對情緒管理作論述期能將莊學中心靈的修養運用於情緒管理上、第三節經由莊學的啟發，思索如何將莊學中齊物、平等的思想落實於性別平等教育之中。　　　第四章為結論，就本論文第一章、第二章、第三章之陳述作一回顧，及此研究的限制與對未來的展望。
Appears in Collections:	[Department of Life-and-Death Studies] Disserations and Theses(M. A. Program in Philosophy and Life Education)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
102NHU00259011-002.pdf		1638Kb	Adobe PDF	1113	View/Open
index.html		0Kb	HTML	327	View/Open

Loading...