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    題名: 誰的聲音被聽見？－教室言談的性別、階級與族群意涵
    作者: 李淑菁
    貢獻者: 應用社會學系
    關鍵詞: 性別教育;社會音學
    日期: 2008-12
    上傳時間: 2016-12-06 11:16:58 (UTC+8)
    關聯: 性別平等教育季刊
    43期
    pp.93-100
    顯示於類別:[應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 期刊論文

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