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--通識教育與跨域研究
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未成年安樂死的意向及省思:以南華大學學生為例
莊子修養論之理想典範
唯識視域下的莊子齊物思想—《齊物論釋》之「喪我」功夫論述
寫實射擊遊戲玩家的家庭支持、生活滿意度與憂鬱相關之研究
遊戲融入通識教育的課程設計與學習成效
初探地方本位教育、地方創生與地方感關係
易筋經做為解脫生死修證途徑之可能
星雲大師《六祖壇經講話》講經風格研究
由民眾參與及需求感刷嘉義市地方文化館的存在
線上即時學習反饋系統運用於通識課程之效益
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作者
2011-12-01
Natura naturans? Natura naturata? 評介Kate Soper《何謂自然?文化、政治與非人類》
洪如玉
;
Hung, Ruyu
2018-06-01
Peter Singer的「動物解放」理論述評
簡國榮
;
Chien, Kuo-Rong
2019-06-01
《山海經》的物類交感與動物崇拜之探勘
陳旻志
;
Ming-Chih Chen
2020-06-01
《笑林》嘲諷故事述論
曾玉芬
;
Tseng, Yu-Fen
2019-06-01
《送行者:禮儀師的樂章》與《納棺夫日記》的死亡書寫、生死意象與生命教育
王雪卿
;
Hsueh-ching Wang
2020-12-01
「閱讀與書寫」之教學實踐-以軍事院校「左傳外交事例選讀」課程為例
葉定國
;
Yeh, Ding-Guo
2017-12-01
「鯤鯓」意象與「鯤島」神話地景之探勘
陳旻志
;
李鈺瀅
;
Chen, Ming-Chih
;
Li, Yu-Ying
2006-11-01
一個人際溝通模式的初步建構
何華國
2010-06-01
一個大眾文化的解讀策略─對台灣歌謠知識論述的考察與省思
張錫輝
2009-12-01
中國新石器時代玉人形紋創意設計-藝術、文化、社會跨域思?
江美英
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