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日期	題名	作者
2005-06	真理何為？－從哈伯瑪斯真理共識理論的實用轉向論真理的規範性涵義	林遠澤
2012-03	社工卸甲：一位保護性社工對其社工存在本質之反思	孫智辰
2012-07	社工員服務外籍配偶個案的挑戰與對策：以哈伯瑪斯的理想言談情境為例	孫智辰; 洪志明; Suen, Jr-Chen
2008-05	社工員面對外籍配偶個案文化能力之探討－以家庭暴力事件爲例	孫智辰; 郭俊巖; Suen, Jr-Chen
2011-08	紙筆測驗雙向細目表之設計與實例	李坤崇
2008-01	綜合活動學習領域之多元評量方式	李坤崇
2002-06	綜合活動學習領域能力指標概念分析	李坤崇
2001-04	綜合活動學習領域能力指標的教學評量	李坤崇
2010-06	臺、日高中課程總綱的變革與比較	李坤崇
2012-07	臺灣死亡率之空間分析	張國偉; 王德睦; 陳昭榮; 林怡婷; 黃怡婷; Chang, Kuo-Wei
2015-08	臺灣社區心理衛生政策回顧、發展現況與未來展望	姚卿騰; Yao, Ching-Teng
2014-08	臺灣高齡教育學位論文研究取向分析探討與省思	姚卿騰; Yao, Ching-Teng
2012-12	莊子靈性教育的義蘊及其目的	陳德和; 王淑姿; Chen, Te-Ho
2014-12	藝術媒材介入成長團體提昇大學生自我概念之初探性研究	陳增穎; 周吟樺; Cheng, Tseng-Ying
2008-07-01	藝術治療活動深化癌末病患情緒內涵之研究	陳麗娟; 何長珠
2009-11	藝術治療：癌末病患的生命手杖	何長珠; 陳麗娟
2003-07	評「在遊戲中成長－情緒困擾孩子之輔導」－兼論團體遊戲治療之實施	何長珠
2011-12	誰需要長期照顧？慢性疾病擴張的討論	張國偉; Chang, Kuo-Wei
2012-09	論林希逸對老子《道德經》形上思想的解讀─以《老子鬳齋口義》為中心	陳德和; Chen, Te-Ho
2016-03	論老子《道德經》對宗教大同的肯認與奠定	陳德和; Chen, Te-Ho
2015-12	論老子《道德經》教育哲學的義涵	陳德和; Chen, Te-Ho
2014-12	論老子《道德經》的淑世思想	陳德和; Chen, Te-Ho
2013-06	論讀經教育在當前教學環境中的實施發展	陳德和; Chen, Te-Ho
2005-09	責任倫理學的責任問題－科技時代的應用倫理學基礎研究	林遠澤
2012-11	通識教育課程發展模式及學習成效品保機制	李坤崇

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