世界觀、生活目標與生命意義感的階層模式分析 －─位重複受災山區女性整全取向之質性研究

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題名:	世界觀、生活目標與生命意義感的階層模式分析－─位重複受災山區女性整全取向之質性研究
作者:	張利中;劉香美
關鍵詞:	生命意義階層分析終極關懷世界觀
日期:	2008-01-01
上傳時間:	2010-12-16 17:12:42 (UTC+8)
出版者:	南華大學生死學系
摘要:	本文主要目的是以「心理歷程分析」的觀點提出一個生命意義的階層模式分析架構，來引發對於生命意義探索研究的一個新的方向。研究以一位居住在南投山區的女性為對象，結合敘事（narrative）與整全式（holistic）的意義詢問，收集相關的文本資料，應用紮根理論的精神方法進行資料的分析，研究發現下列三個向度：1.「生活照見與天命觀說」：以受訪者所提及的概念、信念、體會與觀點等認知性的陳述，找出受訪者的世界觀，包括以下的四個向度：「我是誰？」：我來、我受、我勝出的自我觀；親代中心、人的良善與高下的人際觀；順天、信神、抗生死的宗教觀；以「做」與「認命」來整合與解說自我的人生哲學觀。2.「生活操煩與終極關懷」：以受訪者所提及之目標、動機、操煩與關切等具有動機性質的陳述，找出受訪者的生活目標與生命關懷，包括以下的三個向度：生活的操煩；培育孩子的終極關懷；社會性的利他回饋。3.「生命意義的感知」：說明研究對象的生命意義感知與來源，包括：「活著」的回顧與統整體驗；「創造」的愉悅體驗；終極的盼望等三項來源。研究最後以Frankl的意義理論作為對話的對象，進行綜合討論，結果初步地支持「階層分析」的理論性、有效性與可行性。本文期許能開啟一有意義的研究方向，從心理學與心理歷程分析的角度，增進理解人類探索生命意義的方式與過程。
關聯:	生死學研究 7期
顯示於類別:	[本校期刊] 生死學研究 [生死學系(生死學系碩士班,哲學與生命教育碩士班)] 生死學研究

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