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--通識教育與跨域研究
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Item 987654321/5444
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http://nhuir.nhu.edu.tw/handle/987654321/5444
題名:
由核電爭議談核科學主軸之通識教育
作者:
林群智
關鍵詞:
核能
科學教育
公投
能源
核科學
日期:
2006-11-01
上傳時間:
2010-12-17 13:42:37 (UTC+8)
出版者:
南華大學通識教學中心
摘要:
隨著台灣民眾民主意識抬頭,核能發電開始出現了存亡與否的廣泛爭議,然而,由於族群意識型態被操弄、為政者未依歸專業建言而做決策、媒體的錯誤報導,復因核科學通識教育之不普及,使得民眾在道聽途說中對於「核電」產生了恐懼或是誤解。本文旨在藉由目前國內核電的爭議,探討民眾對於核電最常存有的疑慮與恐慌、目前替代能源在能源結構上的地位與存在的問題,進而介紹核科學的內容與應用,並對核科學通識教育提出課程設計與落實的建言。
關聯:
通識教育與跨域研究
1卷1期
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[本校期刊] 通識教育與跨域研究
[通識教育中心] 通識教育與跨域研究
[自然生物科技學系(自然療癒碩士班)] 期刊論文
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