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--通識教育與跨域研究
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Item 987654321/5449
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題名:
晚明禪僧憨山生死學思想之義理特質─以海德格「在世能在」與「本真狀態」說為媒介
作者:
陳松柏
;
周麗楨
關鍵詞:
憨山
生死學
靈性
自性
思維建構
實踐策略
日期:
2007-05-01
上傳時間:
2010-12-17 13:42:43 (UTC+8)
出版者:
南華大學通識教學中心
摘要:
在中國晚明時期,傳統的儒釋道三家思想當中,皆有思想見解卓犖超群的代表性人物。其中,禪僧憨山(1547-1624 A.D.)的禪學見解,在中國晚明學術思想領域裡面,一向都是研究晚明學者,相當感興趣的探討素材。然而,綜覽目前學術界對於憨山生死學見解的義理內涵,則尚無專題討論的論文。本文的研究目的與設定之方向,正是嘗試以憨山的生死學見解,當作研究的題材,進行其生死學見解的義理特質之深入研究。就研究方法言,本文主要是以目前生死學議題討論中,學界經常引用的海德格說法為媒介,但考量到海德格的有限心架構與憨山之自由無限心架構,畢竟有終極價值的差異,所以,本文的進行,雖以海德格之術語「在世能在」與「本真狀態」為通路,卻非意在對比兩者的差異,而僅只是為了詮釋論述之便,作此形式性地借用。本文論述的重心,主要仍關注在晚明禪僧憨山生死思想之「義理核心」、「義理思維」以及「實踐策略」上面,本文希望借用海德格的表層形式,嘗試依此跨入憨山獨特的禪者思維,凸顯其在生死學見解上之義理特質。從整體的義理大方向來看,憨山式之生死學,其實並非西方的死亡學(thanatopsis),也不是一般我們所理解的臨終關懷;他的生死學,乃是環繞著中國禪宗自性核心價值的一種生死見解。憨山式之生死學,其所呈現的特殊定位,乃是在真妄夾雜的靈性世界中,建立自性真我的正向之靈魂認知。此一自性真我,在憨山言,是每個人都具足的「本來面目」,也是憨山生死學的義理核心。憨山正是藉由這種「本來面目」的當下取證,而發展出另外一種獨特的生死學見解,而彰顯此一生死學見解的義理特質,正是本文的著力所在。
關聯:
通識教育與跨域研究
1卷2期
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[本校期刊] 通識教育與跨域研究
[通識教育中心] 通識教育與跨域研究
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