貧窮與教育之關係分析

南華大學機構典藏系統 > 本校期刊 > 教育與社會研究 > Item 987654321/5768

請使用永久網址來引用或連結此文件: http://nhuir.nhu.edu.tw/handle/987654321/5768

題名:	貧窮與教育之關係分析
作者:	張芳全
關鍵詞:	人力資本貧窮指標結構方程模式
日期:	2005-06-01
上傳時間:	2010-12-20 12:06:06 (UTC+8)
出版者:	南華大學教育社會學研究所
摘要:	本研究主要目的在瞭解各國教育（初等教育、中等教育、高等教育在學率與三級教育在學率），與貧窮指標(包含預期壽命無法至40歲比率、無法運用到乾淨水比率、無法獲得衛生服務比率、無法接受健康服務比率、5歲以下低重兒比率、國民所得、文盲率)之間的關係。本研究將運用結構方程模式探討貧窮指標對教育指標之間的因果關係。最後，再根據貧窮指標與教育指標將65個國家區分為高度、中度與低度貧窮國家，並檢定這些國家正確性。根據研究結果發現，本研究進一步提出減少貧窮策略，使得貧窮人口減少。
關聯:	教育與社會研究 9期
顯示於類別:	[本校期刊] 教育與社會研究 [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 教育與社會研究

文件中的檔案:

檔案	描述	大小	格式	瀏覽次數
5012000903.pdf		206Kb	Adobe PDF	2930	檢視/開啟
index.html		0Kb	HTML	319	檢視/開啟

在NHUIR中所有的資料項目都受到原著作權保護.

TAIR相關文章