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Item 987654321/7609
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http://nhuir.nhu.edu.tw/handle/987654321/7609
題名:
數位學習歷程持續使用的縱貫性模式---學生信念改變之實證研究
其他題名:
A Longitudinal Model of Continued Electronic Portfolio Usage--- An Empirical Study of Students' Belief Change
作者:
洪銘建
貢獻者:
南華大學資訊管理學系
日期:
2010
上傳時間:
2011-03-10 09:31:04 (UTC+8)
顯示於類別:
[資訊管理學系] 國科會計畫
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