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日期	题名	作者
2019	學前教保服務人員休閒活動參與、幸福感與教學效能之相關研究―以台南市國小附幼為例	程英芬; CHENG, YING-FEN
2015	學前融合教育實施成效評估：以南投縣幼兒園為例	李幸娟; Li, Hsing-Chuan
2015	學前融合班個別化教育計畫實施現況研究－以臺中市海線地區公立幼兒園為例	顏婞渝; Yen, Hsing-Yu
2015	學前身心障礙生轉銜安置之現況與影響因素探討－以台中某國小為例	楊三慧; Yang, San-Hung
2020	學思達教學法之限制：臺灣的個案研究	蔡雨龍; TSAI, YU-LUNG
2008	安樂死在歐洲論辯與發展之研究－以荷蘭為例	林依瑩; Lin, Yi-ying
2020	宗教對布農族部落之影響—以南投縣仁愛鄉萬豐社區為例	吳浩男; WU, HAO-NAN
2000	宗族復興及其影響---以廣東梅縣丙村溫姓為例	謝劍
2023	客家庄與非客家庄國小客語教學現況與困境之分析研究	范婉新; FAN, WAN-HSIN
2020	家長選擇跨區公立幼兒園之因素探討－魚池鄉的個案研究	周玲玉; CHOU, LING-YU
2012	實戰或炫耀？中共航艦計畫之解析	蕭福星; Hsiao, Fu-hsing
2012-07-01	尋求兩岸民主轉型的機會之窗：從團系興衰看政治甄補之重要性	蔡文軒; 陳蓉怡; Tsai, Wen-Hsuen; Chen, Rung-Yi
2018	對「崇教真光」的教理與教義之認識：臺灣信徒個案研究	林俊良; LIN, CHUN-LIANG
2016	導師領導風格對學生學習動機之影響－以台中市國小高年級為例	潘怡愷; Pan, Yi-Kai
2021	小學實施自主學習任務對學習動機之影響 －以台中市龍井區某國小為例	陳懿華; CHEN, I-HUA
2012	小學生知覺父母期望與學業成就之研究－以龍津國小新移民子女為例	陳江瑞; Chen, Chiang-jui
2014	少子化現象下學校創新經營策略之研究－以縣市合併後台中市國民小學為例	朱彩玲; Chu, Tsai-Ling
2022	居住「正義」中的族群政治：網路問卷調查研究	吳承宏; WU, CHENG-HUNG
2015	屏東國民小學特殊教育教師工作壓力及調適策略之研究	吳苑瑜; Wu, Yuan-Yu
2011	屏東沿海養殖漁業重建問題之研究─永續發展之觀點	吳珮慈; Wu, Pei-tzu
2015	屏東縣國中小特教教師兼任學校行政工作之因素分析	鍾建勇; Chung, Chien-Yung
2015	屏東縣客家文物館經營管理之研究～政策行銷之觀點	劉清屏; Liu, Ching-Ping
2015	屏東縣心理評量人員工作困擾與解決方式之分析	潘瑞儀; Pan, Jui-I
2014	層級制與東亞國際秩序：朝貢體系的實證檢驗	楊仕樂
2015	履行公職人員財產申報制度人員之看法－以南投縣為例	林素玫; Lin, Su-Mei

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