九年國民義務教育實施至今近五十年，帶動了台灣人民的教育普及化，造就了許多優秀的人才，但也讓台灣的學子陷於升學壓力過重的環境之中。由於私立高中職的比例過高，學費相對的過於昂貴，造成許多家長經濟上的負荷不堪；加上城鄉差距、明星學校、學區及教育資源分配不分，還有少子女化帶來的學生數下降的隱憂等問題逐漸浮現，因此延長國民基本教育的聲音逐漸浮現。政府基於多方考量，又參考各國義務教育的年限，決定於103年開始實施「十二年國教」。 十二年國教一再強調希望減輕孩子的升學壓力，讓孩子可以適性學習，不過大多數家長對於政府所宣導的十二年國教政策真正瞭解的不多，因為十二年國教一再強調要廢除聯考、基測，採以會考，甚至申請入學，採計在校成績，還有所謂的「入學方式」、「學區畫分」、「特色招生」，身為家長的研究者也不甚瞭解啊！ 近幾年來，廣告中的代言人行銷日益頻繁，尤為建立品牌知名度或能見度的商品最為需要，不管是由名人、專家、平民代言都能彰顯其效果的。而名人也可以增加曝光率，這對商品和名人都有利，所以許多廠商、場品都搶著找名人代言，儘管消費者對這些名人代言產品的功效並不完全信任或了解，但不置可否的是，在知名度上，確實會留在消費者腦海中，進而提高購買的動力。 本研究欲以「代言人行銷－以十二年國民基本教育資訊網為例」為研究對象，從代言人策略分析、十二年國教訊息策略角度來研究代言人行銷於十二年國教資訊網站之行銷意涵。 本研究分析結果發現，此網站為了解除社會大眾對於十二年國教政策的疑慮，並使此政策可以更加明瞭，進而為大眾接受，於是找來了許多專家代言人（如教育學者）、名人代言人（如李安）、學生代言、平民代言等來為此政策宣導。研究者則認為代言人行銷策略對於十二年國教政策深具行銷力量。 12-Year Basic Education has been repeatedly stressed the hope of alleviating child's academic pressure for years, and believed can help students learn adaptive. But, most parents for years advocated government policies to truly understand the 12-Year Basic Education much. The researcher believes, by using spokesperson marketing to analyze the message, we are able to understand Ministry of Education how to promote the policy. This is because message is communication, and contributed to the occurrence of consumer buying behavior, to build brand reputation through its product loyalty. As a result, the essay selected the website of 12-Year Basic Education as the texts and analyzed them. And the results showed that the officials got used to adopt the spokesperson marketing strategy to persuade the mass or parents or students to accept it.
