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    類別 日期 題名 作者 檔案
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2000 小琉球社區文化與教育之民族誌考察(I) 蘇峰山
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2001 小琉球社區文化與教育之民族誌考察(II) 蘇峰山
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2006 中小學教師在職進修之論述分析 蘇峰山
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2005 台灣教育改革的結構、政策與行動---從教科書開放論教育權力結構之轉變---總計畫.子計畫一(II) 翟本瑞; 蘇峰山
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2004 台灣教育改革的結構、政策與行動---從教科書開放論教育權力結構之轉變---總計畫.子計劃一(I) 翟本瑞; 蘇峰山
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2000 社會契約論與社會學理論的構成 蘇峰山
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2002 派深思「社會行動的結構」譯注計畫(I) 蘇峰山; 黃厚銘
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2003 派深思「社會行動的結構」譯注計畫(II) 蘇峰山; 黃厚銘
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2005 派深思「社會行動的結構」譯注計畫(III) 蘇峰山; 黃厚銘
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2007 理性與教育---反身性社會學的分析 蘇峰山
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2002 符碼與習性---伯恩斯坦與布爾迪厄論文化與政治 蘇峰山
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2000 提昇私大研發能量專案---市場、國家與教育：一個多層次的教育社會學分析(I) 齊力; 黃庭康; 蘇峰山; 王瑞賢; 鄒川雄; 翟本瑞; 劉正
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2001 提昇私大研發能量專案---市場、國家與教育：一個多層次的教育社會學分析(II) 齊力; 翟本瑞; 鄒川雄; 蘇峰山; 林本炫; 吳慧敏; 何明修; 黃庭康; 王瑞賢
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2002 提昇私大研發能量專案---市場、國家與教育：一個多層次的教育社會學分析(III) 齊力; 翟本瑞; 王瑞賢; 何明修; 鄒川雄; 蘇峰山; 林本炫; 黃庭康; 吳慧敏
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 1999 當代社會學理論對於信任之分析 蘇峰山
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2010 障礙的社會存有論---障礙，治理與權利(I) 蘇峰山
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2012 障礙的社會存有論---障礙，治理與權利(II) 蘇峰山
    [應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)] 國科會計畫 2013 障礙的社會存有論---障礙，治理與權利(III) 蘇峰山

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