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最後更新時間: 2024-11-28 09:07

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日期	題名	作者
1995-06	在家自行教育學生之服務需求問題	何華國; Ho, Hua-Kuo
1995-06	Predictors of Teaching Willingness in Teachers of the Mentally Retarded	何華國
1994-12	出席國際復健聯盟第六屆歐洲區會議紀要	何華國
1994-11	殘障者機會均等標準規範簡介	何華國
1994	特教人的主動與擔當	何華國
1993	瑞典的殘障福利與教育	何華國
1992-12	出席國際復健聯盟第十七屆世界會議報告	何華國
1992-09	英國傑鐵熱學校特殊教育概況	何華國
1992-07	個人能力與工作要求對照量表之編製研究	何華國; Ho, Hua-Kuo
1992-03	出席第十屆亞洲智能不足聯盟會議報告	何華國
1991-12	邁向特殊教育的新境界：普通教育特殊化與特殊教育普遍化	何華國
1991-12	心事誰人知！！－啟智教育教師的在職進修需求	何華國
1991-07	資賦優異班教師與家長之教育態度調查研究	何華國; Ho, Hua-Kuo; 陳英豪; Chen, Ying-Hau; 李芃娟; Lee, Pone-Chuan
1991-07	美勞學科創造思考教學方案對國小普通班兒童創造思考能力及美勞科成績之影響	何華國; Ho, Hua-Kuo; 陳英豪; Chen, Ying-Hau; 吳昆壽; Wu, Kuen-Shouh
1991-07	Inservice Education Needs of Teachers Working with the Mentally Retarded	何華國; Ho, Hua-Kuo
1991-03	出席第九屆國際復健聯盟亞太會議報告	何華國
1991-03	復健工程在傷殘職業復健上之應用	何華國
1990-12	日本傷殘復健概況	何華國
1990-11	落實能力本位的全人教育：談特殊學生之生涯教育	何華國
1990-06	韓國傷殘復健狀況	何華國
1990-03	香港傷殘復健概況	何華國
1990-03	殘障者產業界工作站之實施方法	何華國
1990	A Study on Characteristics and Competencies Needed by Teachers of the Mentally Retarded	何華國; Ho, Hua-Kuo
1990	如何為學生安排有意義的學習	何華國
1989-12	新加坡傷殘復健概況	何華國

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