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從聽故事到說故事-運用PBL和數位教材提升學生性別平等認知之行動研究
擴增實境和微型教學對職前教保人員教學信念之影響
鄉立幼兒園教保服務人員專業成長之自我敘說探究
嘉義縣實施融合教育幼兒園教師及教保員教學困擾之調查與訪談研究
幼兒懼怕吃餐點中綠色蔬菜之個案研究
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利用故事敘說引導孩子編創故事之探究
結合阿德勒心理學與正念覺察之情緒管理課程的實踐與反思
111學年度-幼兒教育學系學士班轉學考3年級上學期-國文
111學年度-幼兒教育學系學士班轉學考2年級上學期-國文
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題名
作者
2020
雲嘉地區幼兒教保服務人員工作壓力與幸福感之研究
許乃文
;
HSU, NAI-WEN
2014
雲嘉學前巡迴輔導教師教學現況之研究
許瑞玲
;
Hsu, Jui-Ling
2010-06-01
雲林縣國小新生學童學校生活適應之研究
劉惠君
;
陳麗卿
2010
雲林縣國小新生學童學校生活適應之研究
陳麗卿
;
Chen, Li-chin
2009-06-01
雲林縣新移民女性社會支持、母職效能感與子女學校生活適應之研究
吳培源
1990-06
韓國傷殘復健狀況
何華國
2011-04
風動?心動?孩子專注力培養
林淑蓉
1990-03
香港傷殘復健概況
何華國
1986-12
馬戴工作評量系統評介
何華國
2001-12
高職身心障礙學生轉銜服務策略
何華國
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