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Last Update: 2024-12-03 23:34

	中國風流行音樂融入國小藝術與人文音樂課程之研究－以彰化縣海埔國小為例
	鋼琴曲《日記》、弦樂五重奏《音感折射》與電子音樂《資訊汙染》之樂曲創作...
	卡爾．萊內克《長笛敘事曲，作品288》詮釋與分析
	盧耀波《祁連音畫－飄雪》之樂曲探討與詮釋
	指彈吉他技法之運用－以黃暐傑畢業音樂會四首曲目為例
	徐瑋廷柳琴曲《莎韻之鐘》之改編探討與樂曲詮釋
	箏樂作品《楓橋夜泊》詮釋與分析
	以舞者身分探討舞作《邊緣》的編創過程
	聽障生語言能力的啟發－以笙樂學習為例
	二胡及民族聲樂的表現與應用－以民歌《燕子》及二胡協奏曲《燕子》為例

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Date	Title	Authors
2022	《我的舞蹈旅程》中的身體運用、自我身體語彙發展與表演詮釋	林筱圓; LIN, HSIAO-YUAN
2021	《葬禮》：編導對戲劇創作過程的反思	瑞傑; TAMPAL, RALPH JADE BRIZ
2022	《融合塔羅組曲》作品分析—在命運中和「塔羅占卜與愔聲」邂逅	劉仁照; LIU, REN-JHAO
2021	《鏈結》與《回憶錄》：編舞過程的探討	沈亞彤; SANDINO, ALEXES A.
2021	《鏈結》與《邊緣》：表演者的自我探索	安瑞嘉; ANGUREN, WYNVEL R.
2012	中國宮廷古琴之研究	賈方齡; Chia, Fang-ling
2023	中國風流行音樂融入國小藝術與人文音樂課程之研究－以彰化縣海埔國小為例	張洳檍; CHANG, RU-YI
2018	中臺灣笙樂推廣之研究－以寶島笙樂團為例	顏湘尹; YEN, HSIANG-YIN
2022	二胡及民族聲樂的表現與應用－以民歌《燕子》及二胡協奏曲《燕子》為例	黃沛薌; HUANG, PEI-SIANG
2019	二胡聲腔詮釋手法分析—以《洪湖主題隨想曲》為例	陳逸閎; CHEN, YI-HONG

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