子类别 其他研究報告 [4/7] 南華通識教育研究 [25/25] 國科會計畫 [18/31] 期刊論文 [35/35] 通識教學與研究學刊 [14/14] 通識教育與跨域研究 [86/86] 邻近社群 人文學院 [4359/4545] 其他校內單位 [4178/4783] 本校期刊 [3018/3018] 社會科學院 [3078/3194] 科技學院 [2330/2397] 管理學院 [5957/6068] 藝術與設計學院 [1882/2086] 社群统计 近3年内发表的文件: 0(0.00%) 含全文笔数: 179(91.79%) 文件下载次数统计 下载大于0次: 179(100.00%) 下载大于100次: 179(100.00%) 全文下载总次数: 322142(1.63%) 最后更新时间: 2024-12-01 01:09 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 微型服務學習課程對不同群體學習成效之研究 海鳥群聚與海鳥攻擊魚餌率與混獲率之關聯分析 環境教育數位課程融入服務學習之社會影響力評估 《山海經》的物類交感與動物崇拜之探勘 易經諮商的人觀與若愚的占卜 如果人生有地圖：老年長者生涯發展的回顧與忠告 榮格共時性與王充卜筮觀之比較及其在易經諮商的運用 《送行者：禮儀師的樂章》與《納棺夫日記》的死亡書寫、生死意象與生命教育 積極老化與高齡志工之因應 教學資源挹注對於學生學習成效提升之成效評估－以南華大學通識課程為例

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日期	题名	作者
2015-06-01	書評《一個由拿取者組成的國家：美國的應享權益流行病》	劉華宗
2009-06-01	書評：校園生活—批判教育學導論	蔡幸芬
2009-12-01	服務學習課程報導與檢討－以南華大學通識課程「志願服務與服務學習」為例	姚卿騰; 丁維澤
2008-06-01	林希逸莊子義理研究	許志信
2009-06-01	核心能力融入服務學習之課程規劃與成效分析	何政光
2019-06-01	榮格共時性與王充卜筮觀之比較及其在易經諮商的運用	洪鎰昌; Hong, Yi-Chang
2009-12-01	「權力儀式」與「主體生成」－台灣歌謠論述模式的誕生	張錫輝; 蕭義玲
2007-12-01	歷史與真理：論史特勞斯與高達美的經典文本詮釋爭議	魏中平
2004-09-01	比興的現象學──《詩經》詮釋進路底再檢討	謝大寧
2019	海鳥群聚與海鳥攻擊魚餌率與混獲率之關聯分析	葉裕民
2012-12-01	湘桂黔侗族村寨調查—兼論世界文化遺產申請	江美英; Chiang, Mei-yin
2007	溪流生態系自營食物鏈由上而下與由下而上效應對附著藻類生物多樣性和功能之影響研究	王一匡
2008-12-01	瑜珈體育課程規劃與教學	賴金模
2018	環境教育數位課程融入服務學習之社會影響力評估	林俊宏
2005-12-01	生命中心倫理在環境價值教育上的應用	王從恕
2016-12-01	生命倫理與生命教育：一個應用倫理學的通識教學實踐與反思	薛清江; Hsueh, Ching-Chiang
2007-12-01	生死學經典的詮釋─以庫布勒‧羅斯的《論死亡與臨終》 為例	蔡昌雄
2005-05-01	由易經談通識	黃世明
2006-11-01	由核電爭議談核科學主軸之通識教育	林群智
2012-06-01	當現代舞蹈藝術遇見臺灣本土文化：以蔡瑞月舞蹈為例的藝術社會學觀察	徐瑋瑩; Hsu, Wei-Ying
2009-12-01	看見道德─兼談禪修者的心智狀態	王昱海
2010-12-01	科學、新聞與生活	黃俊儒
2010-12-01	「科學的人生觀」	謝青龍
2005	科學素養實踐歷程：閱讀、寫作與對話-「學生即科學記者」---以科學新聞讀寫為導向之教學設計研究	黃俊儒; 簡妙如
2008-12-01	科學經典教育之可行性－以南華大學核心課程「科學涵養」為例	謝青龍

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