English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 18278/19583 (93%)
造訪人次 : 914738      線上人數 : 764
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    鄰近社群


    傳播學系 [566/582]
    國際事務與企業學系(亞太研究碩士班,公共政策研究碩士班,歐洲研究碩士班) [1424/1467]

    社群統計


    近3年內發表的文件: 16(1.44%)
    含全文筆數: 1053(94.86%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次: 1053(100.00%)
    下載大於100次: 1052(99.91%)
    檔案下載總次數: 1225065(6.22%)

    最後更新時間: 2024-11-28 21:35

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目876-900 / 1110. (共45頁)
    << < 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2008-07-01 《第二人生》地誌學 陶振超等
    2010-01-01 第六屆台灣資訊社會研究學會年會暨學術研討會主題演講 Mark Tremayne; Dustin Harp; 盧沛樺整理
    2009-07-01 系統整合業之經營績效評估模式 楊倍箕; 李京圃; 林瑞源
    2012 糾葛於「生活世界」與「系統」之間-國中教師處理校園霸凌之實踐邏輯 簡雅慧; Jian, Yi-huei
    2005 組織自主性-以高雄市非營利組織為例 吳怡蕙; Wu, Ei-hui
    2001 結構與意識的辯證─國小校長角色轉化之個案研究 湯郁純
    2004 經典教育的理論及其在台灣的實踐---以南華大學通識經典教育為例 鄒川雄
    2009 經濟全球化下的勞工階級青少年認同形構與學校教育---以一所都市勞工階級地區的高職為例 林昱瑄
    2000 經濟結構變遷、高等教育擴張及異質性人力運用 詹傑勝
    2010 維基百科知識建構的正當化過程 龔俊哲; Gong, Jyun-jhe
    2003 維高斯基符號中介與心智社會建構理論之研究 賴淑媛; Lai, Shu-yuan
    2002-07-01 網絡社會的形構—Castells 論流動空間 余小玲
    2006-01-01 網誌、網誌活動與網誌世界:在理論與實踐間遞迴往覆 邱承君
    2008 網路KUSO族的異想世界:一個語藝分析的觀點 蕭惟友; Hsiao, Wei-yu
    2004 網路「公共性」的考源、批判與重建-以Habermas的「Intersubjectivity」觀點為中心 葉允斌; Yeh, Yuen-Bin
    2002-02-01 網路上探索自我認同的遊戲 黃厚銘
    2002-07-01 網路上的公共領域實踐:以弱勢社群網站為例 黃啟龍
    2002-01-01 網路上的身份認同 黃厚銘
    2008 網路世界中的展演儀式:網路聊天室的對話分析 紀佩君; Chi, Pei-chun
    2007-01-01 網路使用之態度、動機與影響 王嵩音
    2023 網路使用滿足、網路成癮傷害性評估、自制偏誤與國小高年級學生網路成癮之關聯性 蘇孟緯; SU, MENG-WEN
    2004-07-01 網路使用習性、網路交友期望與社交焦慮之分析 陳金英
    2002-01-01 網路傳播 郭良文
    2001 網路入侵-虛擬社區對真實世界的滲透 廖鐿鈤; Liao, Yi-Jih
    2002-07-01 網路同儕型塑及對青少年社會化影響之探討 陳俞霖

    顯示項目876-900 / 1110. (共45頁)
    << < 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋