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日期	题名	作者
2002	動態新增資料集中敏感性資料挖掘技術之研究	毛立仁; Mao, Lih-Ren
2018	動畫融入國小低年級學童食品安全教育成效之研究	洪婉莉; HUNG, WAN-LIA
2021	勤務指揮派遣系統導入認知衝突之研究—以嘉義地區某消防分隊為例	曾弘達; TSENG, HUNG-TA
2009	半導體製造機台組態配置之研究	林佳蓉; Lin, Jia-rong
2002	印刷業生產系統模擬之研究	柳金賢; Liu, Chin-Hsien
2018	即時回饋系統應用於國中聯絡簿之研究	李妙苓; LI, MIAO-LING
2006	即時廣播環境下應用回饋法於關聯性資料配置的研究	蔡嘉明; Tsai, Chia-ming
2003	可互動調適地挖掘關聯法則之整合式架構的研究	楊昇樺; Yang, Sheng-hua
2009	可證明安全且確實隱蔽來源的指定驗證者簽章協議基於隨機神諭模型	黃皇達; Huang, Huang-ta
2012	台灣咖啡評估機制之建立─以古坑鄉農會為例	戴德明; Tai, Te-ming
2022	問思教學法於國小特殊學童閱讀理解能力之行動研究：以台南市某國小數位閱讀為例	張瑞娟; CHANG, JUI-CHUAN
2016	嘉義市國小教師使用行動裝置進行線上購物之滿意度分析	何維貞; Ho, Wei-Chen
2007	嘉義市國民小學教師兼任資訊職務之工作滿意度的認知與期望	江福生; Chiang, Fu-sheng
2016	嘉義縣國小級任導師帶班的壓力與滿意度之研究	蘇珍婷; Su, Chen-Ting
2014	嘉義縣國民小學學生數位落差之研究～以新港鄉為例	林佳蓉; Lin, Jia-Rong
2010	嘉義縣國民小學教師互動式白板使用因素研究	陳宗德; Chen, Tsung-te
2005	嘉義縣國民小學教師資訊素養與資訊科技融入教學使用意願之調查研究	黃銘宗; Huang, Ming-tsung
2019	回授法於國小學童行動閱讀學習成效之研究	謝明蓉; HSIEH, MING-LONG
2022	因應疫情之幼兒教育問題及虛擬遠距創新教學模式研究	李玫臻; LEE, MEI-CHEN
2015	國中學生手機使用行為、成癮及戒減自我效能之 相關研究	林淑珮; Lin, Shu-Pei
2009	國中學生線上遊戲經驗與在校學習領域及日常行為表現之研究－以嘉義縣國中學生為例	邱義雄; Chiu, Yi-hsiung
2013	國中學生資訊素養之城鄉落差	潘瑋雯; Pan, Wei-wen
2005	國中小學籍系統整合－以Web Services開發轉學系統	蕭賜榮; Hsiao, Szu-jung
2013	國中教師使用數位學習服務平台之研習成效評估－以雲林縣為例	廖淑芬; Liao, Shu-fen
2006	國小九年一貫統整課程教學輔助系統	陳威龍; Chen, Wei-lung

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