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    日期题名作者
    2005-05-01 以《莊子‧齊物論》解析Kuhn的「典範理論」 謝青龍
    2006-05-01 以科學新聞讀寫為基礎之通識課程設計初探─「科學、新聞與生活」課程為例 黃俊儒
    2006-05-01 以經典為核心的通識教育─南華大學通識教育改進方案 謝青龍; 鄒川雄; 葉裕民; 林明炤
    2004-09-01 併用概念圖於國中學生合作學習歷程之研究 林達森
    2004-03-01 南華大學學生的科學倫理傾向之研究 謝青龍
    2005-05-01 南華大學通識課程自然領域經典教學:以達爾文《物種起源》為例 陳恒安
    2004-03-01 在通識課程中「生命倫理」課程之規劃理念與實施成效評估 程諾蘭
    2004-03-01 工程教育與工程倫理之探討 張介耀
    2005-05-01 從場域、資本角度論析《三國演義》中蜀漢的幻滅 李艷梅
    2004-03-01 從生命科學發展史看生物學與生物技術 陳恒安

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