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應用社會學系(社會工作與社會設計碩士班,教育社會學碩士班)
--教育與社會研究
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大學學科制度專門化與職業化的批判分析:知識社會學與批判教育學的視角
國家、權利與教育:從正義理論觀點出發
邂逅的美麗與哀愁:日本北海道女性觀光從業人員眼中的台灣遊客
升學主義下教師「存有」或「擁有」的專業修養之旅
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課後輔導教學的社會化之理解
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影響國三學生語文成績之因素探究
台灣早期視障教育之歷史社會學研究 (1891-1973年)
1975年以降文件檔案中大學評鑑體制的論述與反論述形成
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2010-12-01
教師專業發展評鑑之政策脈絡分析
黃新民
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Sing-Min Huang
2010-12-01
教育、科技與權力:Michael W. Apple的科技論述分析
劉修豪
;
Hsiu-Hao Liu
2007-12-01
教育政策的規劃、執行與考核:以資訊種子學校為例
翟本瑞
;
施俊良
2006-01-01
教育部推動國立大學整併之政策評估:以嘉義大學為例
翟本瑞
;
薛淑美
2008-12-01
日常生活的紮根美學:劇場作為批判教育學的實行地點
Yin-Kun Chang
;
Po-Chang Chen
2007-06-01
潛能取向理論與教育公平性問題
王俊斌
2005-06-01
父母對子女學習的影響-家庭資源之探討
陳麗如
2007-06-01
特殊教育與障礙社會學:一個理論的反省
張恆豪
2001-06-01
犯罪理論之統合分析-已自陳犯罪之研究報告為樣本
馬信行
2004-07-01
當本土社會運動遇到西方的新社會運動理論:以台灣的反核運動為例
何明修
2009-12-01
社會網絡、重視身材與心理幸福因果模型之建構與檢證:以臺灣地區大學生為例
謝亞恆
;
謝易庭
2001-06-01
社會鑲嵌理論與本土化研究-以關係網路與經濟活動研究為例
張維安
2006-06-01
神聖與世俗的異議:酷兒實行邏輯的符號學分析
張盈堃
2012-12-01
科技校院畢業生職場就業現況與相關影響因素之探究
廖年淼
;
劉玲慧
;
賴靜瑩
;
楊家瑜
;
Lyau, Nyan-Myau
;
Liu, Ling-Hui
;
Lai, Ching-Ying
;
Yang, Chia-Yu
2007-06-01
「移民區病理vs.網絡集結點」的衝突與克服:以在台越南女性的店家為例
邱琡雯
2002-02-01
網路上探索自我認同的遊戲
黃厚銘
2005-01-01
美國校園暴力的社會學探討:符號互動論取向的分析
魏希聖
2009-12-01
臺灣地區中小學教師主觀社會地位與階級認同之特性
林俊瑩
2005-06-01
花蓮偏遠地區原住民幼兒托育工作之探討
段慧瑩
;
張碧如
2003-02-01
薪資決定論的整合觀點
劉正
2002-02-01
衝突的制度化 ? 公害糾紛處理法與環境抗爭
何明修
2007-01-01
西方社會學思維中驚奇做為準宗教經驗的曲折意涵
葉啟政
2012-12-01
課後輔導教學的社會化之理解
劉修豪
;
林意雪
;
Liu, Hsiu-Hao
;
Lin, Yih-Sheue
2001-06-01
論學術自由及麗想的學術組織經營型態的建構
黃乃熒
2000-12-01
論教師專業意識、 社會控制與保守文化
姜添輝
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