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思覺失調症患者子女的依附關係之敘說研究
雲林西螺福佬籍與二崙詔安客釋教拔度法事現況之研究
以諮商心理師觀點檢視成人戒癮復歸歷程之探究
一位罹癌牧師的宗教療癒自我敘說探究:走過死蔭幽谷後的重新旅程
當愛流逝時-與哀傷共處之自我敘說研究
助人者的無助:社會工作人員面對生死議題之研究
喪親獨居少女之個案研究
合併憂鬱症的恐慌症患者藥癮戒斷與療癒歷程之研究
Martin Seligman的心理傳記及其復原力理論之研究
Donna Eden「能量醫療」體系思想之研究
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作者
2013
探究生命關照的意涵-以資深優良護理人員的護理經驗為例
蔡玉芳
;
Tsai, Yu-fang
2022
探討生命「存在」之荒謬性:以卡繆荒謬三部曲為例
金家潔
;
CHIN, CHIA-CHIEH
2006-01-01
探討癌末處境「聖世界」的形成
余德慧
;
石世明
;
夏淑怡
2015
探討癌症病人疼痛與失志狀態之關聯-由癌症疼痛意義觀點介入
林家惠
;
Lin, Chia-Hui
2002
提升私校研發能量專案計畫---以心性體驗為基礎之東方宗教哲學的探源與建構(I)
陳開宇
;
蔡昌雄
;
林維杰
;
何建興
;
蔡源林
2003
提升私校研發能量專案計畫---以心性體驗為基礎之東方宗教哲學的探源與建構(II)
陳開宇
;
蔡昌雄
;
何建興
;
蔡源林
2016-01-01
摩訶迦葉所傳釋迦佛法的安心之道
陳平坤
;
CHEN, PING-KUN
2021
攀越巔峰的個體化歷程-三位登山者登山經驗的敘事研究
林書晨
;
LIN, SHU-CHEN
2002-08
收出養資料管理與使用辦法制定芻議
王枝燦
;
Wang, Chih-tsan
;
馮燕
;
Feng, Yen
;
白麗芳
;
Pai, Li-fang
2011
教保人員靈性健康與生命態度之探討─以台中、彰化、雲嘉及台南縣市為例
陳怡伶
;
Chen, I-ling
2005-03
教學活動設計的內涵與歷程
李坤崇
1995-01
教師因應策略量表之編製報告
李坤崇
2010
教師生命意義與曼陀羅圖形的相關研究─以佛光山生命教育研習營教師為例
賴慧峯
;
Lai, Hui-feng
1998-07
教師身心健康量表編製報告
李坤崇
1996-06
教育再教育
尤惠貞
;
翟本瑞
2019
教育思想的哲學省察-以老子哲學為中心
蘇春美
;
SU, CHUN-MEI
2012
教育戲劇融入國小生命教育之行動研究-聖嚴法師禪學思想之實踐
王碧貞
;
Wang, Pi-chen
2006
教育改革與社會正義---批判教育社會學的反思 -子計畫二---台灣教改論述中對「社會正義」的形構---對照德國教改的比較分析 (I)
陳素玲
;
齊偉先
2007
教育改革與社會正義---批判教育社會學的反思 -子計畫二---台灣教改論述中對「社會正義」的形構---對照德國教改的比較分析 (II)
陳素玲
;
齊偉先
2008
教育改革與社會正義:批判教育社會學的反思 -子計畫二---台灣教改論述中對「社會正義」的形構---對照德國教改的比較分析 (III)
陳素玲
;
齊偉先
2018
教誨志工輔導死刑犯經驗之研究
鄭燦雄
;
CHENG, TSAN-SHIUNG
2000
整體生命觀:以靈性經驗為中心的生態學觀點
黃鈺云
;
Yun, Huang Yu
2006
文化、存在與心靈-以命理詢問者的心理現象為探析
李惠卿
;
Lee, Hui-ching
2006
文化自我超越的策略---戴震與尼采(I)
劉滄龍
2007
文化自我超越的策略--戴震與尼采(II)
劉滄龍
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