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    2019 學前教保服務人員休閒活動參與、幸福感與教學效能之相關研究―以台南市國小附幼為例 程英芬; CHENG, YING-FEN
    2015 學前融合教育實施成效評估:以南投縣幼兒園為例 李幸娟; Li, Hsing-Chuan
    2015 學前融合班個別化教育計畫實施現況研究-以臺中市海線地區公立幼兒園為例 顏婞渝; Yen, Hsing-Yu
    2015 學前身心障礙生轉銜安置之現況與影響因素探討-以台中某國小為例 楊三慧; Yang, San-Hung
    2020 學思達教學法之限制:臺灣的個案研究 蔡雨龍; TSAI, YU-LUNG
    2008 安樂死在歐洲論辯與發展之研究-以荷蘭為例 林依瑩; Lin, Yi-ying
    2020 宗教對布農族部落之影響—以南投縣仁愛鄉萬豐社區為例 吳浩男; WU, HAO-NAN
    2000 宗族復興及其影響---以廣東梅縣丙村溫姓為例 謝劍
    2023 客家庄與非客家庄國小客語教學現況與困境之分析研究 范婉新; FAN, WAN-HSIN
    2020 家長選擇跨區公立幼兒園之因素探討-魚池鄉的個案研究 周玲玉; CHOU, LING-YU
    2012 實戰或炫耀?中共航艦計畫之解析 蕭福星; Hsiao, Fu-hsing
    2012-07-01 尋求兩岸民主轉型的機會之窗:從團系興衰看政治甄補之重要性 蔡文軒; 陳蓉怡; Tsai, Wen-Hsuen; Chen, Rung-Yi
    2018 對「崇教真光」的教理與教義之認識:臺灣信徒個案研究 林俊良; LIN, CHUN-LIANG
    2016 導師領導風格對學生學習動機之影響-以台中市國小高年級為例 潘怡愷; Pan, Yi-Kai
    2021 小學實施自主學習任務對學習動機之影響 -以台中市龍井區某國小為例 陳懿華; CHEN, I-HUA
    2012 小學生知覺父母期望與學業成就之研究-以龍津國小新移民子女為例 陳江瑞; Chen, Chiang-jui
    2014 少子化現象下學校創新經營策略之研究-以縣市合併後台中市國民小學為例 朱彩玲; Chu, Tsai-Ling
    2022 居住「正義」中的族群政治:網路問卷調查研究 吳承宏; WU, CHENG-HUNG
    2015 屏東國民小學特殊教育教師工作壓力及調適策略之研究 吳苑瑜; Wu, Yuan-Yu
    2011 屏東沿海養殖漁業重建問題之研究─永續發展之觀點 吳珮慈; Wu, Pei-tzu
    2015 屏東縣國中小特教教師兼任學校行政工作之因素分析 鍾建勇; Chung, Chien-Yung
    2015 屏東縣客家文物館經營管理之研究~政策行銷之觀點 劉清屏; Liu, Ching-Ping
    2015 屏東縣心理評量人員工作困擾與解決方式之分析 潘瑞儀; Pan, Jui-I
    2014 層級制與東亞國際秩序:朝貢體系的實證檢驗 楊仕樂
    2015 履行公職人員財產申報制度人員之看法-以南投縣為例 林素玫; Lin, Su-Mei

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