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日期	题名	作者
2004-03-01	從生命科學發展史看生物學與生物技術	陳恒安
2008-06-01	從當代老學詮釋架構論郭店楚簡老子的天道思想	謝君直
2006	從科學新聞到公民意識 ---以科學傳播理論為基礎之技職校院自然類通識課程發展研究(I)	黃俊儒; 簡妙如
2007	從科學新聞到公民意識---以科學傳播理論為基礎之技職校院自然類通識課程發展研究(II)	黃俊儒; 簡妙如
2008	從科學新聞到公民意識---以科學傳播理論為基礎之技職校院自然類通識課程發展研究(III)	黃俊儒; 簡妙如
2011-12-01	從老子「域中四大」與海德格爾「四方域」論動物權之爭議	謝青龍; Shieh, Ching-Long
2016-12-01	從自我與他者的兩難辯證談當代生命教育的困境	謝青龍; Shieh, Ching-Long
2007-05-01	從自然醫學與蕺山學的對話，初探當代儒學開展的醫療面向	廖俊裕; 王雪卿
2004-09-01	從身心狀態觀點看經典學習與經典詮釋──以《論語》學而篇首章之詮釋分析為	鄒川雄
2006-05-01	從道家的無為思想論Feyerabend科學無政府主義理論的困境與價值	謝青龍
2015-06-01	從高等教育的變革看「生命書寫」課程的設計─一個文化的批判與反思	張錫輝; Chang, Sei-Hui
2019	微型服務學習課程對不同群體學習成效之研究	林俊宏
2006-05-01	性別平等，立基法律─通識課程「性別法律‧議題探討」之教學分享	蘇芊玲
2006	應用臺灣鮪延繩釣漁業漁獲統計資料估計大西洋黑皮旗魚與紅肉旗魚之資源量指標	葉裕民
2008-12-01	我們為何要讀經典？－論中國近代思想史中的經典話語及其實踐	張錫輝
2005-12-01	我國大專院校環境通識課程開設現況及問題之探討	林明瑞; 劉惠元; 黃瑞成
2015-06-01	技職院校學生敘事想像力之培養	薛清江; Hsueh, Ching-Chiang
2005	技進於道---論「游於藝」在經典詮釋中的位置	張錫輝
2007	探討海洋環境因子對於臺灣鮪延繩釣漁業大西洋黑皮旗魚與紅肉旗魚釣獲率之影響	葉裕民
2018-12-01	教學資源挹注對於學生學習成效提升之成效評估－以南華大學通識課程為例	葉裕民; 謝青龍; 陳靖垟; Yu-Min Yeh; Ching-Long Shieh; Jing-Yang Chen
2011-12-01	教而學，學而作—導覽實作評量研究	釋德慇; 蔡裕美; Shih, De-Yin; Tsai, Yu-Mei
2008-12-01	文化移植、傳承與創新？－從西方大學的博雅教育傳統看台灣通識教育	鄒川雄
2009-06-01	文明的視野與歷史的縱深—對當今大學通識性別課程之反思與實踐	李艷梅
2019-06-01	易經諮商的人觀與若愚的占卜	許忠仁; Chung-Jen Hsu
2007-05-01	晚明禪僧憨山生死學思想之義理特質─以海德格「在世能在」與「本真狀態」說為媒介	陳松柏; 周麗楨

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