子類別 其他研究報告 [2/3] 博碩士論文-教育社會學碩士班 [235/235] 博碩士論文-社會學碩士班(停招) [114/114] 博碩士論文-社會工作與社會設計碩士班 [9/9] 國科會計畫 [96/145] 教育與社會研究 [109/109] 新批判 [12/12] 期刊論文 [97/104] 考古題 [210/210] 資訊社會研究 [180/180] 鄰近社群 傳播學系 [566/582] 國際事務與企業學系(亞太研究碩士班,公共政策研究碩士班,歐洲研究碩士班) [1424/1467] 社群統計 近3年內發表的文件: 16(1.44%) 含全文筆數: 1053(94.86%) 文件下載次數統計 下載大於0次: 1053(100.00%) 下載大於100次: 1052(99.91%) 檔案下載總次數: 1225065(6.22%) 最後更新時間: 2024-11-28 21:35 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 國中生學習投入之相關因素探討－以數學科為例 新住民職涯發展初探：以南投愛鄉文教協會服務之新住民為例 低自尊、暴力次文化、有毒的男子氣概與國小高年級生言語暴力之關聯性 有毒的男子氣概、暴力行為自我效能、暴力行為效益評估與青少年暴力行為之關... 網路使用滿足、網路成癮傷害性評估、自制偏誤與國小高年級學生網路成癮之關... 送給多元性別者的情歌：台灣流行音樂的多元性別呈現 Two Gambling Women 111學年度－應用社會學系學士班轉學考3年級上學期－國文 111學年度－應用社會學系學士班轉學考2年級上學期－國文 110學年度－應用社會學系學士班轉學考3年級下學期－國文

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日期	題名	作者
2006-01-01	跳出酷兒的衣櫃，進入政治的舞台：網路是否可以成為同志運動的場所？	張盈堃
2013	身體、工作與情慾認同：探台灣男同志按摩師的勞動經驗	陳伯偉
2004-01-01	近五年來台灣傳播學界博碩士論文使用網路問卷研究方法之後設分析	林承賢
2002-12	追憶清江良師，深思教改慧命	王秋絨; 謝怡玲
2023	送給多元性別者的情歌：台灣流行音樂的多元性別呈現	謝佩芸; HSIEH, PEI-YUN
2011-07	透過戲劇貼近學生：介紹一個跨國研究案	林昱瑄; 蘇芊玲
2007-12	「這一夜，Women說相聲」中的女性與笑話	周平
2003	通識教育的歷史沿革及其社會基礎之探討	林欣誼; Lin, Hsin-i
2009-09-30	遊走於東南亞文化－大學生多元文化觀的詮釋與改變	鍾鳳嬌
2008-08	達爾文再起？揭開金星、火星的迷思	李淑菁
1999-06	遠離馬克思、回到康德：論哈柏瑪斯與兩種德國批判傳統的關係	何明修
2013-06-01	邂逅的美麗與哀愁：日本北海道女性觀光從業人員眼中的台灣遊客	邱琡雯; Chiou, Shwu-Wen
2007	部落、學校與家庭對原住民教育的影響－以阿里山山美部落為例	陳俊宏; Chen, Jyun-hong
2006	都市環境主義的階級分析	何明修
2007-12-01	酷兒恐懼與文化失語：異性戀霸權縫合機制的理論分析／以教科書為例	張盈堃
2005-01-01	酷兒教育學要如何才能和基進民主的立場串鏈？以在虛擬空間中民主的空間展演為例	張盈堃
2004	醫院組織屬性對志願工作者影響之研究～以嘉義基督教醫院與台北市立萬芳醫院為例	蔡長穎; Tsai, Chang-ying
2019	釉藥與素胚的對話：一個社會工作者的「內心戲」	黃順金; HUANG, SHUN-CHIN
2005-01-01	重思網路社群：網路主題樂園團體	陳仲偉
2001	重探學校教育功能－家庭背景因素影響力變化之研究	陳建州
2006-06	重構國家與教師的關係：朝向統合主義的利益組織中介	何明修; Ho, Ming-Sho
2008-07-01	鎖定特定時空情境變數以提昇資料品質：情境研究的理論與實務操作	陳祥
2004-01-01	閱讀形式在數位媒介上的運用：以網路書店與電子書為例，建構以華人為對象之中文閱讀平台的未來藍圖	李欣頻
2012	閱讀教學困境探究─以彰化一所教育優先區小學為例	施玫旭; Shih, Mei-hsu
2019	關於人工智能現象的社會學理論觀點之可能性：一個俗民方法學上的探問	劉育成
2020	關於人工智能現象的社會學理論觀點之可能性：一個俗民方法學上的探問	劉育成
2009	阿里山鄒族的顏色世界	莊新國; Chuang, Hsin-kuo
2009	除魅與再魅化－五術人生活世界中的社會學考察	黃筱雯; Huang, Hsiao-wen
2003	隔代教養高學業成就兒童之學習歷程	劉恆佳; Liu, Heng-chia
2010	障礙的社會存有論---障礙，治理與權利(I)	蘇峰山
2012	障礙的社會存有論---障礙，治理與權利(II)	蘇峰山
2013	障礙的社會存有論---障礙，治理與權利(III)	蘇峰山
2008	障礙的社會建構---教科書、殘障手冊與倡議團體的文化分析 (I)	張恆豪
2009	障礙的社會建構---教科書、殘障手冊與倡議團體的文化分析 (II)	張恆豪
2009	障礙的邊界—以國小階段心智障礙之鑑定為例	葉怡君; Yeh, Yi-chun
2004	集體行動中的情緒、儀式與宗教：一個涂爾幹社會學的分析	何明修
2004	雲林縣國小身心障礙資源班實施現況之研究	楊鏸容; Yang, Hui-jung
2008-07-01	電子化參與的效益與風險：民眾對政府網站的認知與使用行為之初探	羅晉
2006-07-01	電子化政府的公民使用行為：數位資訊能力與資訊素養之影響分析	李仲彬
2007-07-01	電子商務系統影響初始信任感之設計因素探討	黃宇辰; 李峻德
2003-07-01	電腦恐懼的理論探究	林宇玲
2008	電視廣告文本中的身體意象	陳炫婷; Chen, Hsuan-ting
2000	青少年偏差行為成因研究---檢驗一般化緊張理論的實證性	董旭英
2003	青少年家庭依附、就學經驗與偏差行為相關性之研究－以南投縣為例	劉峻誠; Liu, Jiunn-cherng
2002	青少年家庭系統分化、自我發展與生活適應之相關性的研究－以台中縣國中生為例	吳佳霓; Wu, Chia-Erh
1999	青少年對異性交往態度之調查研究	張增治
2015	青少年的情慾探索與學校規訓	陳彥臻; Chen, Yen-Chen
2019	非營利幼兒園核心價值實踐之探究～以彰化縣育民非營利幼兒園為例	詹美雀; CHAN, MEI-CHUEH
2019	非理性樂觀、低自我控制、認同非法手段與青少年偏差行為之關聯性	林佩蓉; LIN, PEI-JUNG
2007	風險社會中的有機消費：台灣有機消費的組織研究	溫惠貞; Wen, Hui-chen

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