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日期	題名	作者
1978-02	初次諮商中應注意的要點	何華國
2022	利用故事敘說引導孩子編創故事之探究	李芷寧; LI, ZHI-NING
2013	創造思考教學活動對提升國小學童創造力成效之研究	杜宓容; Tu, Mi-jung
2014	創造性肢體活動融入於幼兒園混齡班主題課程教學之個案研究	鄭琇薰; Cheng, Hsiu-Hsun
2018	北部地區教保服務人員對實施新課綱之意見調查研究	劉安妮; LIU, AN-NI
2013-07-01	台中市幼兒教師健康促進生活型態之研究	駱明潔; 紀麗卿; Lo, Ming-Jae; Chi, Li-Ching
2009-06-01	台灣早期療育需求評估制度之探討	何華國
2008-12	同理心的心理機制	何華國
1989-04	啟智教育教師所需特質與專業能力之研究	何華國
1988-12	啟智班教師的形象	何華國
2016-06-30	喪親兒童復原力之初探	劉麗惠; 張淑美; Liu, Li-Hui; Chang, Sue-May
2016	嘉義地區幼兒園園長運用網路社群服務與願景管理相關之研究	張維予; Chang, Wei-Yu
2012	嘉義市公私立幼兒園家長選擇課後托育現況之研究	林淑雯; Lin, Shu-wen
2015	嘉義縣二年級學童父母教養方式、親子關係與學校生活適應之研究	何幸黛; Ho, Hsing-Dai
2015	嘉義縣國小二年級學生同儕關係、親子關係與幸福感之研究	林玫岑; Lin, May-Tsen
2014	嘉義縣學前教育人員實施融合教育專業知能與教學困擾之研究	楊宜珊; Yang, Yi-Shan
2023	嘉義縣實施融合教育幼兒園教師及教保員教學困擾之調查與訪談研究	葉柏秀; YEH, PO-HSIU
2009	嘉義縣市學前教師對融合教育支援需求與現況調查研究	黃雅莉; Huang, Ya-li
2013	嘉義縣幼兒園家長滿意度之調查研究	吳家慧; Wu, Chia-hui
2014	嘉義縣幼兒教保服務人員 幸福感、工作價值觀與工作滿意度之研究	朱美錡; Chu, Mei-Chi
2011	嘉義縣幼稚園教師運用聯絡簿之溝通行為調查分析	楊秀淨; Yang, Hsiu-ching
2015	嘉義縣教保服務人員對學前巡迴輔導滿意度之研究	郭美雲; Kuo, Mei-Yun
1987-04	回歸主流的理論與實際	何華國
1982-01	回歸主流－在美國	何華國
2005	國中國小學生情緒反應量表之編製研究	歐慧敏
2006	國中小學生情緒智力、因應策略與行為困擾概念架構之驗證研究	歐慧敏
1987-06	國中視覺障礙學生職業成熟之研究	何華國
2012	國小一年級學童學校適應與學業成就之研究	賴婉如; Lai, Wan-ju
2007-06	國小二年級品德教育課程之行動研究	吳培源; 黃錫培; 徐明和
2018	國小二年級學童學習興趣與學習成效關係之研究－以桌遊融入英語教學為例	蔡鄭玉如; TSAICHENG, YU-JU
2017	國小二年級教師實施品格教育課程之個案研究	鄭亞倩; CHENG, YA-CHIEN
2014-12-01	國小二年級生命教育繪本教學之行動研究	蔡佩蓉; Cai, Pei-Jung
2014	國小二年級生命教育繪本教學之行動研究	蔡佩蓉; Tsai, Pei-Jung
2010-06-01	國小低年級學童參與學校課後照顧班家長滿意度之研究～以台中縣為例	孫扶志; 林惠齡
2011	國小低年級學童的家庭型態、人際關係與學業成就之相關研究─以新竹縣偏遠地區為例	吳宜儒; Wu, I-ju
2009	國小低年級音樂欣賞教學之課程行動研究	葉珊珊; Yeh, Shan-shan
2004-07	國小融合班學生學習態度及其相關因素之探討	何華國; Ho, Hua-Kuo; 鄭耀嬋; Cheng, Yao-Chan
1983-06	國民中小學資賦優異教師教學問題之研究	何華國; Weishahn, M.; 許天威; 曾淑容
2017	國民小學低年級補救教學教師參與補救教學實施現況之研究	李艾倢; LI, AI-CHIEH
1995-06	在家自行教育學生之服務需求問題	何華國; Ho, Hua-Kuo
2022	在幼兒園融合情境中落實個別化教學策略之行動研究	陳靖如; CHEN, JING-RU
1986-06	在職評量之實施方法	何華國
2011	在職進修婦女之多重角色壓力與因應策略－以幼教(保)系大學進修部為例	胡雅淳; Hu, Ya-chun
2010	多元智慧理論應用於幼兒品格教育教學成效之研究	許寶月; Hsu, Pao-yueh
2019	多感官教學運用於大班幼兒注音符號認讀課程之行動研究	鄧寶秀; TENG, PAO-HSIU
1990	如何為學生安排有意義的學習	何華國
1985-06	如何突破殘障者接受測驗的難題	何華國
2015	嬰兒家長選擇托嬰模式之場域的考量因素之研究－以雙北市為例	周秀莉; Chou, Hsiu-Li
2009	學前教師專業發展與工作滿意度之研究	林雨欣; Lin, Yu-hsin
2009-06-01	學前教師對融合教育態度與困擾問題之個案研究	呂淑芬; 林慧芬; 張楓明

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