子類別 其他研究報告 [4/7] 南華通識教育研究 [25/25] 國科會計畫 [18/31] 期刊論文 [35/35] 通識教學與研究學刊 [14/14] 通識教育與跨域研究 [86/86] 鄰近社群 人文學院 [4359/4545] 其他校內單位 [4178/4783] 本校期刊 [3018/3018] 社會科學院 [3078/3194] 科技學院 [2330/2397] 管理學院 [5957/6068] 藝術與設計學院 [1882/2086] 社群統計 近3年內發表的文件: 0(0.00%) 含全文筆數: 179(91.79%) 文件下載次數統計 下載大於0次: 179(100.00%) 下載大於100次: 179(100.00%) 檔案下載總次數: 321858(1.63%) 最後更新時間: 2024-11-29 06:40 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 微型服務學習課程對不同群體學習成效之研究 海鳥群聚與海鳥攻擊魚餌率與混獲率之關聯分析 環境教育數位課程融入服務學習之社會影響力評估 《山海經》的物類交感與動物崇拜之探勘 易經諮商的人觀與若愚的占卜 如果人生有地圖：老年長者生涯發展的回顧與忠告 榮格共時性與王充卜筮觀之比較及其在易經諮商的運用 《送行者：禮儀師的樂章》與《納棺夫日記》的死亡書寫、生死意象與生命教育 積極老化與高齡志工之因應 教學資源挹注對於學生學習成效提升之成效評估－以南華大學通識課程為例

跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ] 請輸入前幾個字:

顯示項目51-100 / 195. (共4頁) << < 1 2 3 4 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
2007	區塊研究：以社會性科學議題本位課程提升教師專業發展與學生學習成效---結合科學傳播理論與同儕互動之社會性科學議題本位課程發展與學習評量研究(II)	黃俊儒; 簡妙如; 靳知勤
2008	區塊研究：以社會性科學議題本位課程提升教師專業發展與學生學習成效---結合科學傳播理論與同儕互動之社會性科學議題本位課程發展與學習評量研究(III)	黃俊儒; 靳知勤; 簡妙如
2011-06-01	南華大學大一基礎課程「大學涵養」簡介	謝青龍; Shieh, Ching-long
2004-03-01	南華大學學生的科學倫理傾向之研究	謝青龍
2009-06-01	南華大學行動導向通識課程設計工作坊活動報導	紀紳傑; 黃俊儒
2005-05-01	南華大學通識課程自然領域經典教學：以達爾文《物種起源》為例	陳恒安
2010	印度洋大目鮪及黃鰭鮪CPUE標準化及資源評估	葉裕民
2011	印度洋熱帶鮪類(大目鮪及黃鰭鮪)歷史資料檢視暨CPUE標準化研究	葉裕民
2014	印度洋熱帶鮪類(大目鮪及黃鰭鮪)資源研究	葉裕民
2012	印度洋熱帶鮪類(大目鮪及黃鰭鮪)資源研究(CPUE標準化) (I)	葉裕民
2013	印度洋熱帶鮪類(大目鮪及黃鰭鮪)資源研究(CPUE標準化) (II)	葉裕民
2009-12-01	台灣公私立大學通識教育課程規劃現況分析	梁家祺
2008-06-01	台灣南部地區大學生對生態與環境概念理解之研究	林達森
2002	台灣烏腳病疫區地下水養殖虱目魚之砷累積及風險評估研究	林明炤
2014-02-01	台灣烏腳病疫區居民及非疫區大學生對於環境荷爾蒙砷污染危害認識之研究	林明炤; 歐任淳; 許瑛玳; 劉庭佑; 黃柏森; Lin, Ming-Chao; Ou, Jen-Chun; Hsu, Ying-Tai; Liu, Ting-You; Huang, Bo-Sen
2003	台灣西南沿海地區地下水養殖虱目魚之砷、銅、鋅累積研究	林明炤
2010-12-01	台灣野生動物	林明炤
2014-02-01	各自表述的「性」？—探討台灣九○年代兩性藝術家於「性」題材之表現	張郁婕; Chang, Yu-Chieh
2011-12-01	哲君或民主公民？關於通識教育的兩個理念	許文柏; Hsu, Wen-po
2018-12-01	嘉義縣青少年吸菸、飲酒行為與親子依附之關連研究	蔡宜廷; 王枝燦; Tsai Yiyen; Wang Chhitsan
2005	國際南方黑鮪漁獲配額管理下台灣南方黑鮪漁業之動態解析	葉裕民; 藍艷秋
2007-12-01	在兩漢間的異常視直徑流星紀錄之探討	楊義清; 楊義騰
2004-03-01	在通識課程中「生命倫理」課程之規劃理念與實施成效評估	程諾蘭
2007-05-01	《坎特伯利故事集》中的女性聲音	趙美玲
1996-06	培養現代資訊社會的專精與廣博人才－兼提兩種學術新模式	呂應鐘
2008	多元文化閱讀研究參訪計畫	黃俊儒
2010-06-01	「大學入門」課程大綱內容分析之探究	陳柏霖
2012-06-01	大學生創意思考教學的行動研究	劉以慧; 陳柏霖; Liu, Yi-Hui; Chen, Po-Lin
2016-02-01	大學生網路傳播課程之行動研究	吳宛倫; Wan-Lun Wu
2010-12-01	太虛大師的法華思想	黃國清; Kuo-ching Huang
2019-06-01	如果人生有地圖：老年長者生涯發展的回顧與忠告	張訓譯; Syun-Yi Chang
2009-12-01	媒體素養（Media Literacy）教學課程報導與檢討─以南華大學通識課程「電視批判」為例	王慧蘭
2008-06-01	媒體與圖像素養融入教學之通識歷史課程－以中國醫藥大學通識核心課程「歷史懸案與神話解析」為例	王文景
2011-06-01	媽祖故事結合大學國文教學之課程設計－以ASSURE模式為例	吳新欽; Wu, Xin-qie
2003-02	孟加拉的飲用水砷污染事件	林明炤; 鄭旭惠
2004	學生對於科學新聞文本之議題設定及問題發現	黃俊儒
2007-12-01	宗教社會關懷的理論與實踐－以聖約翰科技大學「宗教社會關懷」課程為例	張哲民
2018-12-01	實踐「個案教學」之辯證思考：跨領域觀點	胡嘉智; Hu, Chia Chin
2015-06-01	尊重與溝通：從詮釋政治哲學論公民素養之意涵	魏中平; Wei, Chung-Ping
2004-03-01	工程教育與工程倫理之探討	張介耀
2018-12-01	弱勢家庭微型創業的法律議題探討	吳許黃捷; Wu, Syu Huang-Jie
2015-06-01	影像為主之問題／行動導向的生、師自主學習─以「性別與醫學倫理」通識課程為例	蕭宏恩; Hsiao, Hung-En
2004-10	從京都機制之 CO₂ 排放交易制度談我國企業的因應之道	林明炤; 鄭旭惠; 胡憲倫
2005-05-01	從場域、資本角度論析《三國演義》中蜀漢的幻滅	李艷梅
2007-05-01	從存有的時間化到時間的存有化─從海德格爾的存有論探討亞里士多德與愛因斯坦的時間觀	謝青龍
2010-06-01	從小我到大我─以通識教育核心課程「自我養成與人類學習」為例	謝青龍
2010-06-01	從後設批判到規範理論：巴斯卡的批判實存論對羅逖的政治哲學之批判	魏中平
2008-12-01	從文化觀點看檳榔之今昔	周明儀
2010-12-01	從文本發展論惠能禪的儒學化	簡端良; Tuan-liang Chien
2008-06-01	從湯顯祖理學思想論《牡丹亭》意涵	張美娟

顯示項目51-100 / 195. (共4頁) << < 1 2 3 4 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目