邻近类别 其他研究報告 [6/6] 國科會計畫 [9/10] 幼兒教育研究 [37/37] 期刊論文 [63/135] 考古題 [155/155] 类别统计 近3年内发表的文件: 9(9.18%) 含全文笔数: 98(100.00%) 文件下载次数统计 下载大于0次: 98(100.00%) 下载大于100次: 98(100.00%) 全文下载总次数: 229296(44.38%) 最后更新时间: 2024-11-28 22:16 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 鄉立幼兒園教保服務人員專業成長之自我敘說探究 嘉義縣實施融合教育幼兒園教師及教保員教學困擾之調查與訪談研究 幼兒懼怕吃餐點中綠色蔬菜之個案研究 繪本教學提升幼兒利社會行為之研究 利用故事敘說引導孩子編創故事之探究 在幼兒園融合情境中落實個別化教學策略之行動研究 家長選擇非營利幼兒園之因素探討─以嘉義地區為例 運動遊戲活動對幼兒移動性動作表現之行動研究 運用繪本教學改善幼兒分離焦慮之行動研究－以嘉義縣某國小附幼為例 繪本教學提升幼兒園小班幼兒情緒能力之研究

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日期	题名	作者
2011	一位唇顎裂幼兒母親的經驗	陳藝雪; Chen, Yi-hsueh
2013	一位輕度智能障礙幼童接受語言教學輔導成效之探討	陳柔穎; Chen, Jou-ying
2013	一個沃夫－賀許洪氏症幼兒發展氛圍之探究	孫淑玲; Sun, Shu-ling
2015	公立幼兒園教保服務人員協同教學所面臨的困境和因應策略之研究	翁彩雲; Weng, Tsai-Yun
2018	初任幼兒教保服務人員工作壓力、因應策略及工作滿意度之相關研究	章嘉文; CHANG, CHIA-WEN
2022	利用故事敘說引導孩子編創故事之探究	李芷寧; LI, ZHI-NING
2013	創造思考教學活動對提升國小學童創造力成效之研究	杜宓容; Tu, Mi-jung
2014	創造性肢體活動融入於幼兒園混齡班主題課程教學之個案研究	鄭琇薰; Cheng, Hsiu-Hsun
2018	北部地區教保服務人員對實施新課綱之意見調查研究	劉安妮; LIU, AN-NI
2016	嘉義地區幼兒園園長運用網路社群服務與願景管理相關之研究	張維予; Chang, Wei-Yu
2012	嘉義市公私立幼兒園家長選擇課後托育現況之研究	林淑雯; Lin, Shu-wen
2015	嘉義縣二年級學童父母教養方式、親子關係與學校生活適應之研究	何幸黛; Ho, Hsing-Dai
2015	嘉義縣國小二年級學生同儕關係、親子關係與幸福感之研究	林玫岑; Lin, May-Tsen
2014	嘉義縣學前教育人員實施融合教育專業知能與教學困擾之研究	楊宜珊; Yang, Yi-Shan
2023	嘉義縣實施融合教育幼兒園教師及教保員教學困擾之調查與訪談研究	葉柏秀; YEH, PO-HSIU
2009	嘉義縣市學前教師對融合教育支援需求與現況調查研究	黃雅莉; Huang, Ya-li
2013	嘉義縣幼兒園家長滿意度之調查研究	吳家慧; Wu, Chia-hui
2014	嘉義縣幼兒教保服務人員 幸福感、工作價值觀與工作滿意度之研究	朱美錡; Chu, Mei-Chi
2011	嘉義縣幼稚園教師運用聯絡簿之溝通行為調查分析	楊秀淨; Yang, Hsiu-ching
2015	嘉義縣教保服務人員對學前巡迴輔導滿意度之研究	郭美雲; Kuo, Mei-Yun
2012	國小一年級學童學校適應與學業成就之研究	賴婉如; Lai, Wan-ju
2018	國小二年級學童學習興趣與學習成效關係之研究－以桌遊融入英語教學為例	蔡鄭玉如; TSAICHENG, YU-JU
2017	國小二年級教師實施品格教育課程之個案研究	鄭亞倩; CHENG, YA-CHIEN
2014	國小二年級生命教育繪本教學之行動研究	蔡佩蓉; Tsai, Pei-Jung
2011	國小低年級學童的家庭型態、人際關係與學業成就之相關研究─以新竹縣偏遠地區為例	吳宜儒; Wu, I-ju
2009	國小低年級音樂欣賞教學之課程行動研究	葉珊珊; Yeh, Shan-shan
2017	國民小學低年級補救教學教師參與補救教學實施現況之研究	李艾倢; LI, AI-CHIEH
2022	在幼兒園融合情境中落實個別化教學策略之行動研究	陳靖如; CHEN, JING-RU
2011	在職進修婦女之多重角色壓力與因應策略－以幼教(保)系大學進修部為例	胡雅淳; Hu, Ya-chun
2010	多元智慧理論應用於幼兒品格教育教學成效之研究	許寶月; Hsu, Pao-yueh
2019	多感官教學運用於大班幼兒注音符號認讀課程之行動研究	鄧寶秀; TENG, PAO-HSIU
2015	嬰兒家長選擇托嬰模式之場域的考量因素之研究－以雙北市為例	周秀莉; Chou, Hsiu-Li
2009	學前教師專業發展與工作滿意度之研究	林雨欣; Lin, Yu-hsin
2011	學前教師工作壓力與工作倦怠之相關研究	李雅雯; Lee, Ya-wen
2011	學前教師終身學習素養與創新接受度之相關研究	曾詩婷; Zeng, Shih-ting
2009	學齡前階段父母參與及親子共讀之研究	郭佳瑜; Kuo, Chia-yu
2022	家長選擇非營利幼兒園之因素探討─以嘉義地區為例	麻恩揚; MA, EN-YANG
2011	實施融合教育幼稚園之個案研究─以台灣童話世界幼稚園為例	周進興; Chou, Chin-hsing
2010	少子化對幼稚園教師經營管理之壓力及其因應策略	林雅惠; Lin, Ya-hui
2013	居家式保母適性教保信念與工作倦怠之相關研究	陳儀芳; Chen, Yi-fang
2018	幼兒健康體適能之調查研究－以新竹縣市大中班幼兒為例	蔡佩芝; TSAI, PEI-CHIH
2012	幼兒園不同課程設計對幼兒語言能力發展影響研究	陸佩欣; Lu, Pei-hsin
2012	幼兒園推行品德教育成效之研究	張詠晰; Chung, Yung-shi
2018	幼兒園教保服務人員實踐幼兒園教保活動課程大綱態度之研究	江明哲; CHIANG, MING-CHE
2015	幼兒園教保服務人員對幼兒園教保活動課程暫行大綱的態度之調查研究	夏昌君; Hsia, Chang-Chun
2018	幼兒園教保服務人員工作滿意度與離職意向之相關性研究	李慧玲; LEE, HUEY-LING
2018	幼兒園教師個人特質與角色期望關係之研究－以苗栗幼兒園為例	王雅筌; WANG, YA-CYUAN
2016	幼兒園教師專業發展評鑑之調查研究	莊桂林; Jhuang, Guei-Lin
2023	幼兒懼怕吃餐點中綠色蔬菜之個案研究	劉美照; LIU, MEI-CHAO
2013	幼兒教保服務人員工作壓力、人格特質與幸福感之研究	鄭靜妹; Cheng, Ching-mei

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